Metodología del Curso

El soporte docente del curso, estará constituido por un currículo modularizado, que posee una estructuración tetrasistémica que implica cuatro percepciones modulares:  

-         Módulo escrito

-         Módulo individualizado

-         Módulo socializado

-         Módulo de relación entre la teoría y la práctica

Tales etapas corresponden a cuatro momentos propios de una capacitación en servicio, características del señalado modelo de educación a distancia modularizado.

Las cuatro percepciones modulares implican una unidad sistémica que necesariamente debe aplicarse integrada e interdisciplinariamente.

En el plano operativo los módulos se cursarán mediante el auto-estudio. Los grupos regionales se constituirán en equipos de trabajo y realizarán sesiones presenciales de acuerdo con la programación que cada equipo defina, según sus posibilidades y necesidades. Esto, con el objetivo de socializar las experiencias y la reflexión teórico - práctica; en congruencia con el modelo metodológico que sustenta a este curso.

El diseño y ejecución de los “Módulos de Autoinstrucción” parte de que los problemas identificados son los ageneradores de las diferentes áreas temáticas, cuyos contenidos están plasmados en estos módulos interdependientes, diseñados por profesionales con amplia experiencia en las diferentes disciplinas.

Con ocasión del período entre las sesiones presenciales, se desarrollarán tareas específicas  acordes con el tema de estudio, para lo que se utilizarán otros medios instruccionales como lecturas asignadas, estudio interdisciplinario de casos y de  problemas de salud del área, practicas de campo, diseño de proyectos y planes  

Cualquier observación se les agradecería
correo: cicaza@ccss.sa.cr